Classe de sixième

Thème 1 : Habiter une métropole

»» Les métropoles et leurs habitants.

Afrique - Égypte - Les pyramides de Gizeh : un haut lieu du patrimoine mondial, entre pressions urbaines et touristiques

Afrique du Sud - Le Cap : une métropole post-apartheid en profondes mutations sociales et urbaines

Afrique du Sud - Johannesburg, une ville post-apartheid scarifiée en recomposition

Mozambique - Maputo : les multiples défis urbains, sociaux et environnementaux d’un métropole d’Afrique orientale

Cuba - La Havane : une ville et son port, dans la mondialisation

Brésil - São Paulo : une mégalopole tropicale

Côte d’Ivoire - Abidjan : l’affirmation d’une métropole d’Afrique de l’Ouest

Chine - Shanghai. Les mutations du quartier de Lujiazui, une nouvelle place financière mondiale
Chine - Shanghai : une mégapole en chantier permanent

Royaume-Uni - Londres Centre : une capitale et une ville mondiale en profondes mutations urbaines

Mongolie - Oulan-Bator : mutations économiques et urbaines et sédentarisation des éleveurs nomades des steppes

Nigeria - Lagos : les dynamiques urbaines de la plus grande mégapole d’Afrique

»» La ville de demain

Émirats arabes unis - Abu Dhabi : une ville capitale, entre mer et désert

Íle-de-france - Paris : ville-capitale, ville mondiale

Kenya - Nairobi : une métropole des hautes terres d’Afrique orientale


Thème 2 : Habiter un espace de faible densité

»» Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité.

Algérie - Tamanrasset et le massif du Hoggar : un des grands massifs montagneux du Sahara

Canada - Iqaluit (ᐃᖃᓗᐃᑦ) : au cœur de l’Arctique canadien, entre enjeux géopolitiques et changements climatiques

Australie - Perth : un Eldorado minier de l’Australie-Occidentale aux portes du désert (zoom 5)

Pakistan - Chine - La Karakoram Highway : un axe transfrontalier géostratégique à travers l’Himalaya

Maripasoula et Haut-Maroni, une région transfrontalière enclavée entre la Guyane française et le Suriname


»» Habiter un espace de faible densité à vocation agricole.

Indonésie - Bornéo : déforestation et front agricole de l’huile de palme dans le Kalimantan oriental

Champagne - Châlons-en-Champagne : une ville moyenne en mutation au cœur d’une plaine agricole dynamique

Aquitaine - Le Médoc, entre vignobles prestigieux et recompositions agricoles

Maroc - Contraintes, défis et potentialités d'un espace désertique marocain en bordure du Sahara : Ouarzazate

États-Unis. Kansas : Garden City, l’usine à viande des Hautes Plaines arides confrontée à la surexploitation des ressources hydrauliques

France / Espagne : le massif pyrénéen : entre enjeux d’intégration et enjeux de transition



Thème 3 : Habiter les littoraux

»» Littoral industrialoportuaire

Belgique - Anvers : le 2e port de la Northern Range européenne

Côte d’Ivoire - Abidjan : l’affirmation d’une métropole d’Afrique de l’Ouest

Israël/Jordanie/Égypte - Eilat/ Aqaba : une étroite fenêtre maritime et touristique frontalière sous tension

Pays-Bas - Rotterdam : le 1er port d’Europe sur le delta du Rhin, entre flux mondiaux, grands aménagements et changement climatique

Normandie - Le Havre : le port du Grand Paris, un port de la Nothern Range européenne

Provence-Alpes-Côte d'Azur - Marseille - L’aménagement et la littoralisation de la métropole marseillaise
Provence-Alpes-Côte d'Azur - L’Étang de Berre, un espace en recomposition, dépasser la crise de la désindustrialisation ?



»» Littoral touristique

Etats-Unis - Floride : le Sud-Ouest, un nouveau corridor touristique et urbain

Martinique - La baie de Fort-de-France, polarisation et fragmentation socio-spatiale

Espagne - Baléares - Majorque : une île à la recherche d’une transition, entre tourisme balnéaire de masse et nouveau modèle durable

Bora-Bora : la mise en tourisme d’une île de Polynésie française

Aquitaine - Biarritz : les mutations d’une station balnéaire et touristique atlantique et basque

Bretagne - Saint-Malo : Dinard et l’estuaire de la Rance : un littoral maritime, touristique et agricole sous pression

Pays de Loire - La Baule et la presqu’ile de Guérande : développer, protéger et aménager un espace littoral exceptionnel

Hauts-de-France - Le Touquet-Paris-Plage : une station balnéaire huppée de la Manche

Normandie - Deauville et la Côte Fleurie : invention, permanences et recompositions d’un haut-lieu touristique au rayonnement international

Occitanie/Paca - Le Grau-du-Roi : tourisme, saliculture et protection littorale en milieu terraqué

Thème 4  Le monde habité

»» La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde.

Afrique du Sud - Johannesburg, une ville post-apartheid scarifiée en recomposition

Mauritanie - Le Guelb er Richât et l’oasis de Ouadane dans le massif de l’Adrar

Mozambique - Maputo : les multiples défis urbains, sociaux et environnementaux d’un métropole d’Afrique orientale

Nigeria - Lagos : les dynamiques urbaines de la plus grande mégapole d’Afrique

Canada - Churchill : un isolat surbarctique sur les bords de la Baie d’Hudson

Brésil - Manaus, villes d’eaux au cœur de l’Amazonie

Maldives - Malé : une capitale multi-insulaire, entre gestion de fortes contraintes et aménagements

Pays-Bas - La Randstad Holland, un territoire littoral, agricole et urbain très aménagé

Afin d’accompagner la mise en œuvre des programmes de géographie de la classe de sixième, le site GeoImage a sélectionné quelques dossiers à l’appui d’études de cas emblématiques, permettant d’illustrer la variété des formes d’occupation de l’espace terrestre par les sociétés humaines et ce sur différents continents.

A propos de GeoImage

Les images satellitaires constituent aujourd'hui un outil incontournable dans de nombreux domaines, qu'il soient scientifiques, pédagogiques ou grand public. Afin de valoriser leur usage éducatif et de promouvoir l'analyse de l'image spatiale, le CNES a développé GeoImage, en partenariat avec le Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement suprérieur et de la Recherche.