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  1. LETTRE D'INFORMATION GEOIMAGE NUMERO 3- LES FRONTIERES

    Publishing date:

    November 25, 2020

    Edito : frontières à la Une En 2020, la question des frontières se pose toujours avec insistance dans l'actualité. Dans l'Himalaya, soldats chinois et Indiens, appartenant à deux grandes puissances, se sont affrontés en juin 2020. A l'est de la Méditerranée, les Turcs s'affirment comme puissance régionale contre leurs alliés de l'OTAN, les Grecs, à propos des gisements off-shore. Enfin, l'épidémie de COVID apporte, elle, tous les jours des informations sur les fermetures et réouvertures de frontières. Les frontières sont également un sujet d'actualité pour les candidats aux concours de l'enseignement, puisque le CAPES externe et l'agrégation externe mettent la question des frontières du monde à leurs programmes. Enfin, les programmes scolaires de terminale, dans leur premier chapitre en enseignement de spécialité, abordent la question des océans et de l'espace, comme dernières frontières. Face à cette multiplicité de problématiques, la géographie et les images satellites offrent des outils et une approche intellectuelle permettant de saisir ces enjeux. C'est l'objet de cette troisième lettre d'information qui aborde la question des frontières en éclairant quelques dossiers. Nous vous en souhaitons une bonne lecture.

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  3. Analyser des images satellites du camp de réfugiés de Zaatari, en Jordanie

    Publishing date:

    January 30, 2021

    Cette séance de géographie en classe de seconde propose aux élèves d’appréhender la question des migrations internationales à travers le cas particulier des réfugiés, dans le cadre d’un conflit armé (ici la guerre civile qui touche la Syrie depuis 2011). A l'aide d'un corpus documentaire incluant des images satellite prises à différentes dates, les élèves travaillent sur le camp de Zaatari, le plus grand camp de réfugiés du Moyen-Orient, en Jordanie. Les images satellite permettent de mettre en évidence la transformation d’un espace par les humains (installation d’un camp de réfugiés). Elles servent ensuite de support à la construction d'un texte argumenté d'une part et à la réalisation d’un croquis d'autre part.

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  4. Survol interactif du détroit de Gibraltar. Utiliser Genially pour faciliter la compréhension du dossier Géoimage

    Publishing date:

    December 8, 2020

    Ce microsite internet, réalisé avec Genially, est une transposition du travail de Laurent Carroué sur le détroit de Gibraltar: il en reprend la logique et les textes. Constituant une étude de cas complète, il permet aux élèves de naviguer en autonomie et de manière interactive dans le détroit et sur ses rives. A travers une approche globale de l'image satellite, une réflexion cartographique puis un parcours dans différents zooms d'études, l'élève est guidé dans la compréhension de l'importance du détroit dans la mondialisation, tant comme passage stratégique que comme interface. L'élève est enfin amené à réfléchir aux apports des images satellites et à l'intérêt de la confrontation de celles-ci avec des documents cartographiques. Elaboré pour faire face à la contrainte de l'enseignement distanciel ou hybride, cet exercice peut aussi être proposé comme travail à la maison ou être réalisé en salle informatique.

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  5. Escapade interactive au Brésil. Utiliser Genially pour faciliter la découverte et la compréhension de la fiche Géoimage d'Hervé Théry sur Sao Paulo

    Publishing date:

    November 20, 2020

    Ce microsite internet, réalisé avec Genially, est une transposition du travail d'Hervé Théry: il en reprend la problématique, les textes et les photographies. Constituant une étude de cas complète, il permet aux élèves de naviguer en autonomie et de manière interactive dans la métropole de Sao Paulo. Au travers d'une approche d'abord globale, puis d'un parcours dans différents zooms d'études, l'élève est guidé dans la compréhension des inégalités socio-spatiales et du processus de métropolisation, tout en se familiarisant avec la lecture et l'analyse d'une image satellite. Elaboré pour faire face à la contrainte de l'enseignement distanciel ou hybride, cet exercice peut aussi être proposé comme travail à la maison ou être réalisé en salle informatique.

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  6. Réaliser un croquis de Manaus, une métropole au coeur de l'Amazonie

    Publishing date:

    November 5, 2020

    Cette séance, qui porte sur Manaus au Brésil, a pour but de faire comprendre les équilibres entre société et milieu, dans celui spécifique de l’Amazonie. En terme de savoir-faire, il s’agit pour les élèves d'une part d’appréhender un texte d’un géographe didactisé. D'autre part, cette proposition permet de préparer les élèves à la réalisation d'un croquis à partir d’une image satellite, en s’appuyant sur une légende pré-remplie, pour des élèves en début de seconde.

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  7. Lettre d'information Geoimage numéro 1

    Publishing date:

    June 13, 2020

    Edito En 2020, les images satellites sont devenues incontournables dans nos vies familiales et professionnelles en répondant à des besoins multiformes. Mais nous ne sommes encore qu'au début d’une véritable révolution. D'ici cinq à dix ans, l'usage en sera généralisé, en particulier dans le monde professionnel. Il faut donc dès maintenant y préparer les jeunes qui nous sont confiés. D’autant que ces nouvelles ressources peuvent être un levier de rénovation ou de valorisation des enseignements en géographie, sur la France comme sur le monde. Alors que brutalement, sous nos yeux, la pandémie de coranavirus (re)éclaire – et de quelle manière - les enjeux systémiques posés par la mondialisation, cette première Lettre d'information Géoimage CNES met volontairement l'accent sur le tourisme mondial et les images satellites. Ce dossier thématique présente des ressources, des idées et des pistes. Nous vous en souhaitons bonne lecture

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  8. Formuler des hypothèses sur un espace: une ville du Sud, Bangalore

    Publishing date:

    June 16, 2020

    Ce travail propose aux élèves, dans le cadre d’une étude de cas sur les modalités du développement en Inde, de formuler des hypothèses, en suivant les démarches de la géographie (identification - localisation - caractérisation - explication) à partir de l’observation de l'image satellite de Bangalore, puis de vérifier leur validité grâce à l’étude de documents complémentaires.

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  9. Royaume-Uni : The Osmington White Horse, Le cheval blanc d’Osmington dans le Dorset, un patrimoine paysager exceptionnel

    Publishing date:

    May 6, 2019

    L'Osmington Horse constitue un exemple de restauration d'un géoglyphe des collines du Dorset en Angleterre. Il est devenu une des attractions touristiques de la région.

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  10. Pandémie de Coronavirus  et démondialisation: les croisières touristiques bloquées à quai

    Publishing date:

    April 25, 2019

    Symbole ces deux dernières décennies de la mondialisation du tourisme, le secteur de la croisière maritime a été frappé de plein fouet par la pandémie de coronavirus. Encore inconcevable il y a quelques mois, on a vu de magnifiques navires ultramodernes avec des milliers de passagers errer durant des semaines à la recherche d’un port les acceptant. Jusqu’à l’arrêt complet de toute activité mondiale vers la mi-mars 2020. Depuis, ces fleurons sont à quai ou à l’ancre, dans l’attente de jours meilleurs.

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  11. Aménager un territoire contraignant: Saint-Pierre et Miquelon

    Publishing date:

    May 4, 2020

    Cette activité est située en début du chapitre "Habiter un espace de fortes contraintes". L’objectif est de définir ce qu’est un espace de fortes contraintes en s'appuyant sur l'exemple de Saint-Pierre et Miquelon. A partir de l’étude d’une image satellite et de documents, les élèves doivent localiser le territoire et analyser un corpus documentaire pour confirmer ou infirmer les hypothèses proposées.

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  12. Ukraine. Incendies dans la région de Tchernobyl et conséquences environnementales

    Publishing date:

    April 19, 2019

    Depuis le 4 avril 2020, des incendies de forêts et d’espaces naturels, dans la région de Tchernobyl en Ukraine, ravivent le souvenir de la catastrophe nucléaire survenue dans cette région le 26 avril 1986 et suscitent des inquiétudes sur une possible diffusion d’éléments radioactifs à une échelle continentale.

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